近日，教育部社会科学司公布了2022年度教育部人文社会科学研究一般项目立项名单，我校教师申报的3项课题获批立项，涵盖了教育学、体育科学、交叉学科/综合研究学科，立项总数位居省内同类高校之首。

1.王瑞君：文化记忆视域下我国节庆遗产的时空演化机理及活化传承路径研究，规划基金项目，项目编号22YJAZH102；

2.王玉廷：农村学前教育镇村一体化治理及创新机制研究，青年基金项目，项目编号22YJC880083；

3.孔晨：中国职业体育生态化发展路径研究，青年基金项目，项目编号22YJC890010。

作为全国人文社科领域高级别的纵向科研项目，教育部人文社会科学研究一般项目旨在以研究回答新发展阶段重大理论与现实问题为主攻方向，坚持基础研究和应用研究并重，其覆盖面广、影响力大，是衡量高校人文社科科研水平的重要指标之一。

近年来，学校高度重视高水平科研项目培育、申报工作，教育部人文社科研究基金项目立项数量稳步提升，接连实现此项目在经济学、马克思主义/思想政治教、体育科学、交叉学科/综合研究等学科零的突破。此次立项总数位居省内同类高校之首、省属本科院校15位，为进一步提升学校的科研竞争力打下坚实基础。下一步，学校将继续创新科研服务举措，加强有组织科研，精耕细作，推动学校科学研究实现可持续、高质量发展，助推科研工作再上新台阶，再创佳绩。

（来源\科研处  供稿审核\张连美）